下游数据
黄骅市职业技术教育学校项目施工招标
2010年05月18日13:28
来源：西本资讯
摘要：黄骅市职业技术教育学校项目施工招标
| 工程编码 |
130983100023-001 |
| 工程名称 |
黄骅市职业技术教育学校项目施工招标 |
| 建设单位 |
黄骅市城市投资发展有限责任公司 |
| 工程地点 |
黄骅市教育局西，渤海路北，青年大街东 |
| 建筑面积 |
6640平方米 |
招标性质 |
施工招标 |
| 工程招标范围 |
施工图纸及工程量清单所含全部施工内容 |
| 招标代理单位 |
达华工程管理（集团）有限公司 |
| 投标资质要求 |
|
| 资格审查方式 |
资格预审 |
合同估算价 |
|
| 资格审查必要合格条件 |
详见资格预审文件 |
| 资格审查文件价格 |
300元 |
招标文件价格 |
元 |
| 文件发售地点 |
黄骅市住建局建设工程交易服务中心 |
| 联系人 |
李春平 |
联系方式 |
0317-5698707 |
| 公告发布开始时间 |
2010-05-18 09:09:00 |
公告发布截止时间 |
2010-05-24 08:01:00 |
| 报名开始时间 |
2010-05-18 09:00:00 |
报名截止时间 |
2010-05-24 17:00:00 |
| 地区 |
黄骅市 |
文件发售时间 |
2010-5-18至2010-5-24 |
| 招标文件发售地点 |
黄骅市住建局建设工程交易服务中心 |
| 内容 |
1．招标条件
本招标项目由黄骅市发展改革局已批准建设，招标人为黄骅市城市投资发展有限责任公司。项目已具备招标条件，现进行公开招标，则优选定施工单位。
2．项目概况与招标范围
2.1项目名称: 黄骅市职业技术教育学校项目施工招标
2.2建设内容及规模: 该项目拟占地6.88亩，建教学楼一栋，总建筑面积约6640平方米，主体结构五层，一、二、三层为教室，四、五层为办公用房。
2.3建设地点：黄骅市教育局西，渤海路北，青年大街东。
2.4资金来源: 自筹
2.5总投资：约800万元
2.6预计工期: 2010年6月开工，2010年12月竣工
2.7招标范围：施工图纸及工程量清单所含全部施工内容。
3．投标人资格要求
3.1本次投标人需具备房屋建筑工程施工总承包贰级及以上资质的并取得独立法人资格的施工单位，同时应具有房屋建筑工程施工业绩，并在人员、设备、资金等方面具备相应的施工能力。
3.2 本次招标不接受联合体投标。
4．资格预审文件及招标文件的获取
5.1 请投标申请人于2010年5月18日至2010年5月24日（法定公休日、节假日除外），每日上午9时至12时，下午14时至17时（北京时间），由经办人持本人身份证及法人授权委托书、网上报名回执单、企业法人营业执照（副本）、资质证书（副本）、安全生产许可证、项目经理的建造师证书，以上证件的原件及复印件（除法人授权委托书外，其余原件检验后退回，复印件加盖单位公章）到黄骅市住建局建设工程交易服务中心处报名并领取资格预审文件，本工程实行资格预审，资格预审文件售后不退。
5.2本工程投标人请在报名的同时在河北建设工程信息网上刷企业身份认证锁确认。
5.3当本工程报名队伍过多时，将通过资格预审文件规定的办法确定七家投标申请人参与投标，并发放《资格预审合格通知书》，最终参加本工程的投标。如报名队伍少于七家（含七家），则符合报名条件的投标申请人全部视为通过资格预审，可直接领取招标文件。
5.4请将资格预审申请书须密封后，于2010年5月27日8时30分至10时30分送至黄骅市住建局建设工程交易服务中心处，逾期送达的或不符合规定的资格预审申请书将被拒绝。
5.5凡资格预审合格的投标申请人，请按照资格预审合格通知书中确定的时间、地点和方式获取招标文件及有关资料。
6．联系方式
招 标 人：黄骅市城市投资发展有限责任公司
地址：黄骅市文化路
联 系 人：张建明 张宝鲲
联系电话：13833772109 15076702930
招标代理机构：达华工程管理（集团）有限公司
地址：沧州市解放西路大和庄新区69号
邮 编：061000
联 系 人：李春平 王慧
电 话：0317-5698707
传 真：0317-5505889
电子邮件：DAHUACZ@126.COM |
免责声明：西本资讯网站刊登本图文出于传递更多信息的目的，旨在为满足广大用户的信息需求而采集提供，并非广告服务性信息。页面所载图文不代表本网站之观点或意见，仅供用户参考和借鉴，不构成投资建议，如有侵权，请联系删除。投资者据此操作，风险自担。
法律提示：本内容系www.steelx2.com编辑、整理，转载需经授权，若需授权必须与西本资讯与作者本人取得联系并获得书面认可，并注明来源。如果私自转载，西本资讯保留一切追诉的权力，直至追究私自转载者的法律责任。
